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Ziel des Nachmittags:
Die Jugendlichen sollen erkennen, dass es Abhängigkeiten gibt, die
unbeeinflussbar, einfach da und damit lebensnotwendig sind (Luft,
Sonne, Natur...).
Andere Abhängigkeiten (von guten Freunden, Eltern,
etc) machen Sinn und schützen, Abhängigkeiten (z. B. von Technik)
sind zweideutig (was ist, wenn der Strom ausfällt?), wieder andere
Abhängigkeiten zerstören (Süchte).
Diese Abhängigkeiten werden in 4
Gruppen erarbeitet:
Abhängigkeiten in Brainstorming auf Karten sammeln
lassen, pro Karte ein Begriff - von unsichtbaren Abhängigkeiten
(Luft, Liebe ...) bis zu Technik, Menschen und Süchten....
Auf dem Boden oder einer Pinnwand sammeln. Danach in vier Gebieten
sortieren (dabei auch diskutieren, schauen ob möglichst alle
Abhängigkeiten angesprochen wurden):
Natur
Freizeit
Technik
Menschen, Gesellschaft
Zeitlicher Ablauf:
15.00 Begrüßung
Einleitung
Gruppeneinteilung
15.15 - 16.15Gruppenarbeit (s.o.)
16.15 - 16.30 Ausblick
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